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研究生学考试科目

2019年05月17日 19:11

    俗话说:“学校无小事,事事有教育;教师无小事,处处是楷模”。要想让学生“亲其师,信其道,乐其教”,教师高尚的师德形象尤为重要。在学校里,教师的一言一行无不影响着学生。因此,教师应该注重自身的品德修养。在现实生活中,有一些教师不仅起不到示范作用,甚至会引导学生误入歧途。譬如有的教师要求学生举止文明礼貌,而自身呢,通常是粗话满嘴,脏话成篇,无情无理地谩骂甚至鞭打学生。这样做的后果或是“有其师必有其徒”,若干学生受其影响言语粗鲁、行为放荡;或是被责骂后离家出走,产生恶劣的社会影响。还有的教师偏向于学习好的同学,对学习不好的学生,不仅不加鼓励,甚至讥讽打击,使此类学生感受不到温暖,学习成绩日趋下降,有的竟和社会上的小混混搅和到一起,直至走上犯罪的道路。这不能不说是为师者的责任,为人师者的悲哀。让我们听听徐特立同志所说的话吧,“教师是有两种人格的,一种是经师,一种是人师。经师是教学问的,人师是教行为的。对学生进行人格熏陶是教育工作者的首要任务。”可见教师的身教是多么重要。教师一味的空口说教没有说服力,而应以自己高尚的师德修养去影响学生 ,要知道“千说不如一做”。马卡连柯也曾说过:“不要以为只有你们在同儿童(学生)谈话、教训他、命令他的时候才是教育。你们在生活的每时每刻也在教育儿童为人师表。”

    他的脸上泛着自信的光芒,雄心的膨胀促使他的声音愈发地响亮。

    (1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能,能使学生集中注意力,活跃思维,提高学习效率。

    保持一颗平常心,是智者;善待今天,是强者;做到未雨绸缪,是强者。种子吸收日月之精华,汲取太阳之光泽,才能成为参天大树。大海汇聚八方之细流,四面之雨露,方能汇成惊涛骇浪。我们也要从现在开始,为未来的生活作准备,才可以拥有繁花拥簇的人生。

   19、坚持到底,永不放弃

    老人的儿子也是厨师。熟客们会发现,父子俩的面颇为不同。所以,叫面时总要添一句:“老爷子的面”,或“小伙子的面。”至于我,编爱老人的面。老人的面筋道,叔叔的面偏软;老人的面,味轻,叔叔的面偏重。有人说:“小伙子的面是酒,宜趁热享用;老人的面似茶,宜慢慢回味。”的确,叔叔的面上会淋一勺虾子油,而老人却喜欢放上两三根香菜,几滴猪油。吃老人的面时,竟闻不到香气,惟有轻咬面条时,那香气才由面条的缝辽隙中迸溅出来。面条筋道爽滑,猪油鼓动鱼汤,鱼汤刺激你的味觉。老人的智慧,也许便是特灵魂留在面中了。

    2、参考事例概括:可以根据给定的短语形式(一般是动宾、主谓)进行填空。

    猴子看戏 —— 干瞪眼;傻了眼

    斯特林堡对女人非常仇视。在他的作品里,妇女总是被描绘为依靠男人的钱袋和脑袋的寄生者,或者具有蛇蝎心肠、专门陷害男人,这和他自己的切身遭遇是分不开的。他的父亲是轮船公司的服务员,母亲原是他家的佣人,生了7个孩子,斯特林堡是第4个。由于收入少,子女多,母亲脾气非常暴躁,经常打骂孩子,拿他们出气。13岁时,母亲死了,继母对他们更加虐待。因此,斯特林堡幼小的心灵里,就对妇女非常反感了。

    1、同中求异这两种比较方法,它的作用在于揭示相近事物之间的不同之处,尤其是相同的现象之中所包含的本质的不同。比如《谦虚和自卑》一文,将这两个概念所反映的事物作了比较,指出二者的不同点,“谦虚就是虚心,不自高自大,不自以为是。”“而自卑是认为自己低下无能,自己看轻自己,缺乏上进的勇气。”“谦虚是一种美德,只有谦虚的人,才能够经常发现自己的不足,才能使知识不断增长,成为对社会有贡献的人。”“自卑却是一种缺点。自卑的人往往自己瞧不起自己,时常自暴自弃。有了一点缺点或者遇到一点困难,就畏缩不前,唉声叹气,怨天尤人……自卑,使人类丧失前进的信心,使青年人未老先衰,把才华埋没在唉叹声中。”在这篇文章中,同时求异构成了文章的主体,这种文章,人们称之为“区分型议论文”,像《虚心和虚伪》、《鲁莽和勇敢》、《赞扬和捧场》、《骨气和傲气》等题目,均可写成这类文章。

    是谁在国家尴尬之时挺身而出?是谁丝毫不怕“独留青冢向黄昏”的寂寞?是谁带着车马粮奴告别绿柳夹河而列,长风携云朵翩跹而来的长安,甘赴寒风与沙石吹打的大漠?是她,那个名唤昭君的绝美女子。正是她用勇气击败对西域的畏惧,用勇气担当起为国家减免战火的重任,替大汉朝撑起一片安定平和的天空!

    三、材料限制命题型

   13. 走路比平时快30%,走路时脚尖稍用力推进,肢体语言健康有力,不懒散,萎靡.

    人与路的关系非常密切,没有了人,路也是不复存在,没有了路,人也就寸步难行,人与路既和谐又统一。人的一生就是一条路。

    不要为体型大小而担忧。比起瘦人,我们并不见得更尊重胖人。艾萨克?牛顿爵士比起河马的体型可小多了,但是我们并不会因此贬低他。

    【小贴士6】通过“玩”进行“学”

    例(4)表列举的词语只有一个(“逮捕”),例(5)表列举的词语(“春雨”和“雪后”)之间未用点号,例(6)“有”后面的部分是一个复指短语,“等”后带有表概括的复指成分(“特点”)。在这几种情况下,“等”前就更不能加表示停顿的标点了。

    8、君子有诸己而后求诸人,无诸已而后非诸人。所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。

    综上所述,我们可以清楚看到作者就是通过这些含意深刻的语句来赞扬庄公的。我认为作者写曹刿的“远谋”,其目的就是来赞扬庄公的君庄胸怀的。我国写作手法上不是有一种“衬托”么?可不可以按这方面去理解庄公与曹刿呢?我想是可以的。

    诚然,要获得这一称号实属不易,只有十分优秀的产品才能获得国家信任,允以免检。所以免检产品都是没有问题的。

    4.击破方法:采用“专家指导”作为自己作文的立意。

    公交车也好,银行的ATM机也罢,都是公共资源,我们有权利使用这些公共资源,但显然不能恣意而为,不能独自霸占,也不能不考虑别人的权益。

    译文:美玉不雕琢,不能成为好的器具;人不学习,就不会明白道理。

    (3)金晷中坐,肴核四陈。(左思《蜀都赋》)

    在我们的学习中,常常听到有用无用之争,无用的不学,有用的就学。

    如 何 提 高 学 习 效 率

    不劳则无获

  “序”对于书犹如“画龙点睛”,具有传神功效;“跋”(或“后序”“后记”)则可反映成书之心迹故事。书无序或无跋当然还是书,但如有序和有跋,即可使书增添生命的气息。

    译文:以人民的快乐为自己快乐的人,人民也会以他的快乐为自己的快乐;以人民忧愁为自己忧愁的人,人民也会以他的忧愁为忧愁。

    “孩子们,从今天开始,我将要和你们一起走上一条美丽的学习之路——语文。什么是语文?有的孩子可能要说,语文不就是我们要学习的语文课本吗?不,亲爱的孩子们,这本薄薄的语文课本仅仅是语文很小的一部分。那么,什么是语文呢?打个比方吧,语文好比是无边无际的大海,我们的语文课本就像是海上的一艘小船,你要乘着它来欣赏大海的美丽风光。因此,海上的风是语文,海里的浪是语文,海中的鱼儿是语文,海上飞翔的海鸥还是语文。一句话,语文无处不在。

   7、不是不可能,只是暂时没有找到方法

    注意饮食:有计划地多吃一些能促进健康的食物,食物的数量和种类要合理。  

    有记者问:“中国有没有妓女?” 周总理马上肯定的回答:“有。”人们都一愣。随后,总理微笑着接着说:“在中国的台湾省。”绝妙的回答引得掌声雷动。 这样的回答最是高妙“在中国的台湾省”。

    (3) 查漏补缺,保证知识的完整性。

    但愿我心的高度是像曼殊一样不高不矮,逍遥着世人的脚步

    (16)一些从未来过银川的人,一旦要来银川观光旅游,也是要做一些想当然的准备的,譬如衣服要穿厚一些啊;要防备风沙袭扰啊;要自备一些饮食和日常用品啊等等,好像不是来观光,而是来探险。

    我们经常听见有中学生抱怨“老天不公”,悲叹自己“命孬”、“运气不好”、“处境不佳”没有遇到什么值得快乐,令人高兴的事,相反的,却经常遇到一些令人烦恼的事,倒霉的事。于是乎成天闷闷不乐,精神不振,意志消沉,虚度光阴。面对这样的学生,我们就应从生命的意义这一角度入手进行教育,让他们明白每一个人的生命都是一个极其偶然的存在。这个存在在茫茫的宇宙中,与漫漫的历史长河相比,就象电光那样短暂易逝。因此,我们要珍惜它、热爱它。让人的一生具有价值,具有意义,让有限的生命为人民大众作出无限的贡献,闪烁出绚丽的光芒。当然,人生道路上要经历无数风雨、坎坷,这是谁都避免不了的,但是,只要我们始终坚持自己的信念,追求自己的目标,积极地去努力,去奋斗,去拼搏。就会发现人生的天空如此广阔,青春的鲜花如此美丽,活在世上真是一种幸福。

    (12)《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中的语文知识目标有:认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧;吸取人类优秀文化的营养;积累自己喜欢的成语和格言警句,背诵优秀诗文50篇(段);积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料;等等。

    普希金:俄国诗人,写有《致大海》。

    学好语文是难的,因为它是我们的母语,我们已经形成了一些不规范的习惯。

    颜师古注:“藉谓身卧其上也。”

    原以为陈老师是那么的凶狠,不会对人和蔼,但慢慢地,我发现其实他比任何一个人都要和蔼。他只是用他的方式对我们好。记得有一次,我和好朋友在做作业,有几道题目不明白,又不想坐以待毙,就怀着害怕而紧张的心情去请教陈老师。本以为迎来的会是他的责骂,可出乎意料的是,他耐心而又和蔼地为我们解说难题,之前的害怕和紧张霎时消失了,换来的是一种如同亲人般的感觉。

    二、 养成观察感知、体验积累的习惯。

    参考答案:感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起,使“我”的内心产生压力,促使“我”去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛,更努力地去为他们多做一些实事。

    (2)课外学习活动的内容和时间要适当,不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。

    九、【“先破后立”式】

    有自知之明的人才会激流勇退

    一、导语

    红掌拨清波。

  那些忘记善恶,只顾追求事实的人,与那些因欲望扭曲事实,只看到自己想看的东西的人相比,更容易达成善举。